Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Rzeszowie

KONKURS RECYTATORSKI POEZJI CZ. MIŁOSZA - Filia nr 6

Konkurs recytatorski poezji Czesława Miłosza

„ Magiczny Świat Poezji”

          W ramach obchodów 100 lecia urodzin i Roku Czesława Miłosza w Polsce Filia Nr 6 WiMBP w Rzeszowie zorganizowała dla uczniów szkół podstawowych Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Czesława Miłosza pod hasłem: „Magiczny Świat Poezji”. Konkurs miał na celu upamiętnienie Roku Miłosza, propagowanie piękna poezji, kształtowanie kultury żywego słowa oraz doskonalenie warsztatowych umiejętności recytatorskich.
Poziom konkursu był bardzo wysoki, rywalizowało ze sobą 12 laureatów ze Szkoły Podstawowej Nr: 11, 23.

Oceniając uczestników, Jury brało pod uwagę następujące kryteria: dobór repertuaru, znajomość tekstu, interpretację utworu oraz ogólny wyraz artystyczny. Komisja obradowała w składzie:

1.     Elżbieta Winiarska – przewodnicząca (aktorka-Teatru Scena Propozycji przy MDK w Rzeszowie)

2.     Grażyna Nowak – członek (WiMBP)

3.     Maria Konkol – członek (animator kultury, polonistka)

4.     Maria Gulak – członek (WiMBP)

Po wnikliwej analizie Komisja przyznała dyplomy i nagrody książkowe za najlepsze wykonanie utworu następującym osobom:

Laureaci konkursu

I miejsce –Jakub Jopek - Szkoła Podstawowa Nr 23

I miejsce – Paula Pondo - Szkoła podstawowa Nr 11

II miejsce – Aleksandra Kuliga -Szkoła Podstawowa Nr 23

II miejsce – Julia Krućko - Szkoła Podstawowa Nr 23

III miejsce- Aleksandra Rzeszutek - Szkoła Podstawowa Nr 23

III miejsce - Marcelina Smolin - Szkoła Podstawowa Nr 11

ponadto pozostali uczestnicy zostali wyróżnieni nagrodami książkowymi oraz pamiątkowymi dyplomami.

Przewodnicząca Komisji Pani Elżbieta Winiarska pogratulowała wszystkim uczestnikom, nauczycielom, a także organizatorom konkursu, który stworzył dzieciom i młodzieży możliwość prezentacji uzdolnień, pobudził zainteresowanie twórczością znanego Noblisty. Z dużą życzliwością zaopiniowała recytację utworów młodych artystów, omówiła podstawy krasomówstwa, publicznej recytacji oraz zachęciła uczestników do wyrażania swoich emocji i uczuć w słowie.